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研習 何子芸 - 教務處 | 2019-10-07 | 點閱數: 762

花蓮縣108年度國民教育社會領域輔導團國中組

精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫

─社會領域召集人共備觀議課研習計畫

壹、依據:

一、教育部補助直轄市、縣()政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點。

二、花蓮縣108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。

三、花蓮縣108學年度國民教育輔導團整體團務計畫。

貳、目的:

一、增進領域召集人的共備觀議課知能,在校推動公開授課,厚植教師核心素養的教學與評量能力。

二、藉由共備觀議課過程,協助教師營造教學專業社群,鼓勵討論與省思教學流程,提升學生學習成效。

參、指導單位:教育部國民及學前教育署

肆、主辦單位:花蓮縣政府

伍、承辦單位:花蓮縣國民教育輔導團社會領域輔導小組

陸、實施期程:1081018日(星期五)

柒、辦理地點:花蓮縣立自強國民中學

捌、參加對象:各校社會領域召集人及老師,共計50人次。

玖、研習地點:花蓮縣立自強國民中學三樓會議室

拾、課程內容:

時間

課程內容

主持人/講師

13101330

報到

唐惠珠校長

13301420

共備、觀課、議課之基本原則

彰化縣立田中高中

謝逸帆老師

14301520

素養導向的共備觀議課-課前說課

彰化縣立田中高中

謝逸帆老師

15201540

茶敘

社會輔導團團隊

15401630

素養導向的共備觀議課-授課觀課

彰化縣立田中高中

謝逸帆老師

16401730

素養導向的共備觀議課-課後議課

彰化縣立田中高中

謝逸帆老師

17301750

綜合座談&問卷調查

綜合座談&問卷調查

 

拾壹、預期效益:

一、提升領域召集人及教師共備觀議課專業知能,增進校內公開授課的教學品質。

二、有效提升學習品質,形塑教師同儕共學之學校文化。

拾貳、本計畫奉核准後實施,修正時亦同。