| 旨揭計畫辦理內容摘述如下: | 
敬請有興趣之教職師生參加
| (一) | 第一屆自然學科探究與實作年會:108年4月21日(星期日),透過大師講座、課程短講及體驗課程,提供全國對探究與實作有興趣的教師及家長一個交流平台,激盪更多教學動能與課程模組。 | 
| (二) | 2019翻轉高雄教育節大會:108年4月27日(星期六)至4月28日(星期日)期間,辦理教育論壇,並邀請三級學校辦理特色課程靜態成果暨國中小前導學校成果發表會、動態說課、體驗課程及家長對談會。 | 
| (三) | 「島嶼的集體記憶」三年展-看見真實:108年5月3日(星期五)至5月4日(星期六)期間,邀請參與計劃學校教師進行課程分享,增進課程交流及課程設計模組推廣,協助更多學校能開展有特色的島嶼內涵。 | 
| (四) | 「我就是城市的未來」主人翁論壇:108年5月25日(星期六),安排三級學校學生,以簡報或短講的方式,闡述對於美好城市或教育現場的期望。 | 
| (五) | 「學市集」我的學習力:108年5月25日(星期六),藉由市集的方式,邀請技職學校以群科職人及國中手作達人,透過作品的展示與互動,呈現自己的學習歷程。 | 
| (六) | 我們的素養之路~教與學系列工作坊:108年4月25日(星期四)至4月26日(星期五)期間,以工作坊的型式進行,提升教師對課程設計的能力,並且透過分享開拓新課綱課程地圖的認知,真正落實以學生學習為中心的教育。 | 
 花蓮親師生平台</p>
 花蓮親師生平台</p> 花蓮縣教育處<br />
 花蓮縣教育處<br /> 花蓮縣校務系統網(全誼)<br />
 花蓮縣校務系統網(全誼)<br /> 教師在職進修資訊網<br />
 教師在職進修資訊網<br /> AI LEAD 365線上平台</p>
 AI LEAD 365線上平台</p> 花蓮OpenID認證平台<br />
 花蓮OpenID認證平台<br /> 教育部雲端電子郵件<br />
 教育部雲端電子郵件<br /> 花蓮縣免試入學作業平台<br />
 花蓮縣免試入學作業平台<br /> 學習扶助教學科技化評量<br />
 學習扶助教學科技化評量<br /> 本校校外人士協助教學或活動要點<br />
 本校校外人士協助教學或活動要點<br /> 教學正常化自評表</p>
 教學正常化自評表</p>