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2018-10-08
公告
107年10月19日至20日辦理「107年度教育成果聯 合發表會-智慧教育、數位機會中心、樂齡學習暨樂讀藝 奇萊」
(何子芸 / 1535 / 教務處)
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2018-10-08
研習
轉知東華大學107年度教師增能及共學社群計畫—美感經驗的探究與實踐之教學交流研討講座
(何子芸 / 767 / 教務處)
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2018-10-08
公告
國立海洋大學開設「英文摘要輕鬆寫(2018冬季班)」磨課師線上課 程,即日起開放報名,敬邀貴校師生踴躍報名參加
(何子芸 / 987 / 教務處)
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2018-10-03
公告
檢送屏東大學108學年度碩士班及博士班入學甄試招生訊息如 說明
(何子芸 / 792 / 教務處)
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2018-10-01
公告
花蓮縣語文競賽佳績報到
(何子芸 / 1087 / 教務處)
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2018-09-28
競賽
檢送教育部國民及學前教育署辦理107年度「Cool Englis h K歌之王」比賽辦法1份
(何子芸 / 692 / 教務處)
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2018-09-28
研習
「12年國教透過 美感教育推動角落藝術教師增能計畫」系列活動
(何子芸 / 776 / 教務處)
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2018-09-28
研習
「教室教學的春天-分組合作學習初階培訓工作坊計 畫書」一份
(何子芸 / 792 / 教務處)
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2018-09-28
研習
檢送「2018年文化部公共藝術實務講習」簡章
(何子芸 / 870 / 教務處)
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2018-09-28
研習
「原住 民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程」實 體研習課程場次及報名資訊
(何子芸 / 714 / 教務處)
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2018-09-25
研習
107年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方(宜蘭場)
(何子芸 / 927 / 教務處)
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2018-09-25
研習
107學年度教師專業成長-夢的N次方(臺北場)研習活動
(何子芸 / 939 / 教務處)
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2018-09-20
研習
轉知文化部訂於107年10月24日假花蓮縣文化局辦理「201 8年公共藝術實務講習」
(何子芸 / 912 / 教務處)
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2018-09-19
研習
Cool English(以下簡稱酷英)英語線上學習平臺107年度 各縣市教師推廣說明會
(何子芸 / 862 / 教務處)
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2018-09-19
競賽
107慧燈盃作文競賽暨語文能力檢定辦法
(何子芸 / 1177 / 教務處)
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2018-09-19
競賽
全民英檢(GEPT)108年第一次聽讀測驗說明
(何子芸 / 1045 / 教務處)
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2018-09-18
公告
教育部107年度防減災及氣候變遷調適教育教具徵選 活動實施計畫
(何子芸 / 974 / 教務處)
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2018-09-18
宣導
東華大學原住民民族學院辦理「2018原住民族教育巡迴論 壇(宜花場)」活動資訊
(何子芸 / 727 / 教務處)
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2018-09-14
研習
107年度花蓮縣國民中小學 資訊融入教學應用研習」研習總表
(何子芸 / 969 / 教務處)
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2018-09-14
競賽
檢送本縣「107年原住民族語演說競賽」實施計畫
(何子芸 / 814 / 教務處)
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2018-09-14
研習
林務局南投林區管理處奧萬大自然 教育中心107年度專業研習-「森林療癒基礎工作坊」簡章
(何子芸 / 754 / 教務處)
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2018-09-14
公告
檢送「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條 例」1份
(何子芸 / 690 / 教務處)
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2018-09-14
研習
轉知國立臺東大學辦理「2018原住民族教育巡迴論壇(臺 東場)」活動資訊
(何子芸 / 738 / 教務處)
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2018-09-12
競賽
檢送★「第十二屆聯合盃全國作文大賽」★花蓮區初賽簡章及團體報名表各1份
(何子芸 / 1274 / 教務處)
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2018-09-10
東華大學 108學年度博士班、碩士班暨碩士學位學程甄試招生 資訊
(何子芸 / 768 / 教務處)
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2018-09-10
研習
國立臺灣師範大學辦理「106-107年素 養導向體育課程轉化與教學方法研發工作坊-教案成果發表 研習會
(何子芸 / 830 / 教務處)
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2018-09-10
公告
轉知師大心理與教育測驗研究發展中心研發之「中文閱讀 能力適性診斷評量(DACC)」及「英語能力診斷及認證(DC EC)」兩項測驗內容
(何子芸 / 780 / 教務處)
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2018-09-10
研習
國立臺灣師範大學辦理107年國中教育會考寫作測驗初階命題研習會
(何子芸 / 767 / 教務處)
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2018-09-10
研習
107年度教師增能及共學社群計畫—花蓮藝術 節系列活動:美感饗宴講座與體驗
(何子芸 / 699 / 教務處)
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2018-09-10
研習
107 年自然環境資料庫模組建置與精進計畫系統教育訓練
(何子芸 / 797 / 教務處)
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