| 一、 | 依據本縣111年度環境教育輔導小組實施計畫辦理。 | 
| 二、 | 參與對象與辦理方式: | 
| (一) | 參與對象: | 
| 1、 | 本縣各國民中小學教師(個人,含在職、實習及代理代課教師)或教學團隊(兩人以上)均可報名送件。 | 
| 2、 | 本縣13所示範學校務必送件。 | 
| (二) | 送件數量:同一人或同成員之團隊限送一件;不限一校送件數量。 | 
| (三) | 送件方式與期限:請於 111年11月18日星期五下午五點前,以電子檔(教案之word檔與PDF檔寄至school@cajh.hlc.edu.tw電子郵件信箱,信件主旨及電子檔標題為「花蓮縣111年氣候變遷下的永續發展教育主題式教學模組徵稿學校名稱作者姓名」(例如:花蓮縣111年氣候變遷下的永續發展教育主題式教學模組徵稿吉安國中曾環保)。 | 
| (四) | 教案內容:跨領域融入,配合十二年國教發展課程綱要十九項議題的「環境教育」所設定的「學習主題」(氣候變遷),編寫教學活動。 | 
| (五) | 教案格式:教學模組教案格式詳如附件一(每份頁數14頁,以4頁為限),需設計10-12分鐘之教學活動(不需要設計整節課或整個單元教案) | 
| (六) | 評選方式:截止徵稿後,承辦單位將稿件送請專家學者或環境教育輔導團進行評選。 | 
 花蓮親師生平台</p>
 花蓮親師生平台</p> 花蓮縣教育處<br />
 花蓮縣教育處<br /> 花蓮縣校務系統網(全誼)<br />
 花蓮縣校務系統網(全誼)<br /> 教師在職進修資訊網<br />
 教師在職進修資訊網<br /> AI LEAD 365線上平台</p>
 AI LEAD 365線上平台</p> 花蓮OpenID認證平台<br />
 花蓮OpenID認證平台<br /> 教育部雲端電子郵件<br />
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 花蓮縣免試入學作業平台<br /> 學習扶助教學科技化評量<br />
 學習扶助教學科技化評量<br /> 本校校外人士協助教學或活動要點<br />
 本校校外人士協助教學或活動要點<br /> 教學正常化自評表</p>
 教學正常化自評表</p>