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文章列表

研究發展組
2017-09-08 校內 公告本校2017年第13屆國家地理知識大競賽校內初賽成績 (游禮儀 / 1324 / 研究發展組)
2017-09-07 公告 轉知局務公告49066-教育部「107年國中小行動學習推動計畫」 (游禮儀 / 829 / 研究發展組)
2017-09-07 公告 教育部「107年數位學伴計畫」 (游禮儀 / 866 / 研究發展組)
2017-09-05 公告 班級電腦軟體升級通知 (游禮儀 / 977 / 研究發展組)
2017-09-04 公告 106-1全校行事曆(正式版) (游禮儀 / 1183 / 研究發展組)
2017-08-31 公告 第十三屆2017年更生日報盃數學大賽活動,請同學踴躍報名 (游禮儀 / 1049 / 研究發展組)
2017-08-31 公告 「2017年全國手擲機飛行競賽」 (游禮儀 / 855 / 研究發展組)
2017-08-25 公告 各老師的影印卡請於開學日前繳回進行儲值 (游禮儀 / 908 / 研究發展組)
2017-08-24 公告 106上學期教師用教科書已可領取 (游禮儀 / 886 / 研究發展組)
2017-08-22 公告 106-1全校行事曆(課發會後) (游禮儀 / 1377 / 研究發展組)
2017-08-22 研習 教師數學素養專業增能研習 (游禮儀 / 943 / 研究發展組)
2017-08-22 公告 數學新世界國小高年級數學輔助教材 (游禮儀 / 867 / 研究發展組)
2017-07-19 競賽 「2017年花蓮縣夢想起飛-第4屆青少年發明展」實施計畫一份,請本校師生踴躍參加,請查照 (陳禹翔 / 1125 / 研究發展組)
2017-07-11 活動 2017年度網安實務教育訓練課程資料(如附) ,敬請校內有興趣老師踴躍參加。 (陳禹翔 / 1149 / 研究發展組)
2017-07-11 活動 花蓮市公所辦理「回藍‧海是生活節」,請查照。 (陳禹翔 / 953 / 研究發展組)
2017-07-11 競賽 2017 IEYI世界青少年創客發明展暨臺灣選拔賽,請本校師生踴躍參加,請查照。 (陳禹翔 / 985 / 研究發展組)
2017-07-03 活動 臺南市南瀛科學教育館將於8月23日舉辦「守護星空&尋光的秘密_環教研習@南瀛天文館」,歡迎踴躍參與。 (陳禹翔 / 988 / 研究發展組)
2017-07-03 活動 「106年度暑期種子教師培訓--陶瓷教學工作坊」,歡迎高中(職)以下學校教師及藝文、社會、國語文輔導團教師踴躍參加,請查照。 (陳禹翔 / 932 / 研究發展組)
2017-06-30 宣導 國立臺灣海洋大學海洋生態暨保育研究室受屏東縣琉 球鄉公所委託建置「琉球鄉海龜生態即時監控網頁」,請查照。 (陳禹翔 / 845 / 研究發展組)
2017-06-28 競賽 花蓮縣106年「國中小學網路小論文暨本土使命式行動研究競賽」,請本校師生踴躍報名參加!! (陳禹翔 / 1123 / 研究發展組)
2017-06-27 競賽 本校參加花蓮縣縣長盃心算數學英文競賽,恭喜獲獎同學!! (陳禹翔 / 1135 / 研究發展組)
2017-06-26 活動 自強國中106年度區域資優方案『Follow me我在石梯坪的領導課程』公告錄取名單 (陳禹翔 / 1396 / 研究發展組)
2017-06-26 活動 自強國中106年度區域資優方案『自強數學資優培育營』公告錄取名單 (陳禹翔 / 1461 / 研究發展組)
2017-06-26 活動 自強國中106年度區域資優方案『為地方產業造創意』公告錄取名單 (陳禹翔 / 1747 / 研究發展組)
2017-06-19 研習 花蓮縣106年度運算思維教育推動計畫─「今晚誰來M ake」長期培訓計畫(詳如附件),請本校教師踴躍報名參加。 (陳禹翔 / 861 / 研究發展組)
2017-06-14 研習 崇右技術學院智慧生活科技學士學位學程舉辦「物聯網機器人工作坊」,請惠予公告周知並鼓勵踴躍參加。 (陳禹翔 / 819 / 研究發展組)
2017-06-02 活動 本校辦理「106年度區域資優方案:為地方產業造創意」實施計畫,請本縣各國小同學踴躍報名參加。 (陳禹翔 / 1059 / 研究發展組)
2017-06-02 活動 本校辦理「106年度區域資優方案:『Follow me!』—我在石梯坪的領導課程」實施計畫,請本縣各國小同學踴躍報名參加。 (陳禹翔 / 1384 / 研究發展組)
2017-06-02 活動 本校辦理「106年度區域資優方案:自強數學資優培育營」實施計畫,請同學踴躍報名參加。 (陳禹翔 / 1142 / 研究發展組)
2017-06-02 活動 國立光復商工辦理花蓮縣創客(Maker)教師研習活動 (陳禹翔 / 1269 / 研究發展組)